me_edu
Математика, 9 классШаг 6 из 19 · 0% пройдено
Квадратичная функция и парабола · Квадратичная функция и парабола

Нули функции и направление ветвей

Шаг 6 из 197 минТеория
Цель

Понять основной механизм темы «Нули функции и направление ветвей» без заучивания отдельных терминов.

Как работать

Прочитайте блок один раз целиком, затем вернитесь к схеме или примеру и перескажите идею своими словами.

Критерий

Сформулированное правило, пример применения и одно ограничение метода.

DATA PLOT · MEASUREMENT SERIES-1-0.20.71.52.33.24-1-0.6-0.20.20.61P1P2xymeasured pointslinear trendapprox.: y = 0.00x + 0.00
Нули функции y = x² − 4x + 3 — точки (1; 0) и (3; 0) на оси X
Опорная идея

Нули квадратичной функции — это значения x, при которых y = 0, то есть точки пересечения параболы с осью X. Их находят, решая уравнение ax² + bx + c = 0. Для y = x² − 4x + 3 решаем x² − 4x + 3 = 0: по теореме Виета сумма корней 4, произведение 3 — это 1 и 3. Значит парабола пересекает ось X в точках x = 1 и x = 3.

Число нулей зависит от дискриминанта: при D > 0 парабола пересекает ось X в двух точках, при D = 0 касается её в вершине, при D < 0 не пересекает вовсе.

Зная вершину, направление ветвей и нули, можно быстро набросать график и понять, где функция положительна, а где отрицательна.

Назад

Обсуждение

Войдите, чтобы участвовать в обсуждении.

Пока нет сообщений.