me_edu
Школьная программа 1–9: интегрированный учебный планШаг 12 из 19 · 0% пройдено
5–6 классы: переход к предметам · 5–6 классы: переход к предметам

Как усложняется программа

Шаг 12 из 1910 минТеория
Цель

Понять основной механизм темы «Как усложняется программа» без заучивания отдельных терминов.

Как работать

Прочитайте блок один раз целиком, затем вернитесь к схеме или примеру и перескажите идею своими словами.

Критерий

Сформулированное правило, пример применения и одно ограничение метода.

PROCESS DIAGRAM1понятие2схема3задача4проверка5защита
Переход к предметности завершается защитой небольшого проекта
Опорная идея

В математике появляются дроби, проценты, отношения и отрицательные числа. В русском языке — системная грамматика и синтаксис. В литературе — доказательный ответ. В истории и обществознании — причина, последствие, источник и правило. В географии — карта и регионы. В биологии — клетка, организм и экосистема. В технологии, искусстве, физкультуре и безопасности — проект, техника и самоконтроль.

Итог 6 класса: ученик умеет объяснить решение, построить схему, проверить данные и представить небольшой проект.

Назад

Обсуждение

Войдите, чтобы участвовать в обсуждении.

Пока нет сообщений.