Опорная идея
Проверка строится слоями. На уроке — 2–3 коротких вопроса на понимание. Раз в неделю — смешанное повторение: старые и новые темы вместе. Раз в месяц — работа с текстом, задачей, схемой и источником. Раз в четверть — мини-проект. Такая структура ближе к evidence-based learning: знания регулярно извлекаются из памяти и применяются в новой ситуации.
Важно проверять не только правильность ответа, но и ход рассуждения: почему выбран метод, где ограничение, как ученик убедился, что ответ разумен.