me_edu
Школьная программа 1–9: интегрированный учебный планШаг 3 из 19 · 0% пройдено
Учебные элементы и визуальные опоры · Учебные элементы и визуальные опоры

Разобранный пример и самостоятельная проба

Шаг 3 из 1910 минТеория
Цель

Понять основной механизм темы «Разобранный пример и самостоятельная проба» без заучивания отдельных терминов.

Как работать

Прочитайте блок один раз целиком, затем вернитесь к схеме или примеру и перескажите идею своими словами.

Критерий

Сформулированное правило, пример применения и одно ограничение метода.

ITERATION CYCLEпримерпробаошибкаисправление
Цикл освоения: увидеть пример, попробовать, найти ошибку и улучшить решение
Опорная идея

После объяснения нужен worked example: задача решается не скачком к ответу, а по шагам с комментариями, почему выбран именно этот метод. Затем ученик получает похожую самостоятельную задачу и проверяет не только результат, но и ход рассуждения.

Один и тот же принцип работает в разных предметах: в математике — решение задачи, в русском языке — разбор предложения, в физике — модель опыта, в истории — работа с источником, в программировании — трассировка алгоритма.

Назад

Обсуждение

Войдите, чтобы участвовать в обсуждении.

Пока нет сообщений.