Опорная идея
Алфавит, чтение простых слов, базовые фразы, местоимения, to be, цвета, числа, семья, школа.
В младшей школе язык лучше усваивается через устойчивые фразы и ситуации, а не через абстрактную грамматику.
Понять основной механизм темы «Английский язык: что изучаем» без заучивания отдельных терминов.
Прочитайте блок один раз целиком, затем вернитесь к схеме или примеру и перескажите идею своими словами.
Сформулированное правило, пример применения и одно ограничение метода.
Алфавит, чтение простых слов, базовые фразы, местоимения, to be, цвета, числа, семья, школа.
В младшей школе язык лучше усваивается через устойчивые фразы и ситуации, а не через абстрактную грамматику.
Войдите, чтобы участвовать в обсуждении.
Пока нет сообщений.