me_edu
1 класс: чтение, счет и первые учебные привычкиШаг 6 из 22 · 0% пройдено
Учебные опоры и иллюстрации · Учебные опоры и иллюстрации

Что сохранять в портфолио ученика

Шаг 6 из 228 минТеория
Цель

Понять основной механизм темы «Что сохранять в портфолио ученика» без заучивания отдельных терминов.

Как работать

Прочитайте блок один раз целиком, затем вернитесь к схеме или примеру и перескажите идею своими словами.

Критерий

Сформулированное правило, пример применения и одно ограничение метода.

ITERATION CYCLEработаобъяснениепроверкаулучшение
Портфолио фиксирует не только результат, но и ход рассуждения
Опорная идея

После каждой крупной темы ученик сохраняет один материальный след обучения: решенную задачу с объяснением, схему, лабораторную таблицу, разбор текста, карту, чертеж или мини-проект. Это нужно не для формальности, а чтобы видеть рост навыка и быстро находить пробелы.

Портфолио проверяется по четырем вопросам: понятна ли задача, виден ли ход мысли, есть ли проверка, можно ли применить идею в новом контексте.

Назад

Обсуждение

Войдите, чтобы участвовать в обсуждении.

Пока нет сообщений.