me_edu
История и обществознание (5–7 класс)Шаг 5 из 13 · 0% пройдено
Историческое время и источники · Историческое время и источники

Историческое время и источники: опорная схема

Шаг 5 из 1310 минТеория
Цель

Понять основной механизм темы «Историческое время и источники: опорная схема» без заучивания отдельных терминов.

Как работать

Прочитайте блок один раз целиком, затем вернитесь к схеме или примеру и перескажите идею своими словами.

Критерий

Сформулированное правило, пример применения и одно ограничение метода.

0123456789101479
Лента времени помогает видеть порядок событий и связи между ними
Опорная идея

История изучает прошлое людей по источникам: письменным документам, вещественным находкам, изображениям, устным свидетельствам. Дата сама по себе мало что объясняет; важно расположить событие на ленте времени, понять, что было до него и что изменилось после.

Ученик учится отличать факт от мнения, задавать вопросы к источнику: кто создал, когда, зачем, что подтверждает, какие ограничения есть у этого свидетельства.

Назад

Обсуждение

Войдите, чтобы участвовать в обсуждении.

Пока нет сообщений.